3月23日下午，政管学院政治学研究生党支部在院楼208室开展主题为“两会热点我来议”的党日活动。本次党日活动采用“线上线下”相结合的方式进行。学院党委委员颜海娜老师，研究生辅导员陈世南老师出席会议。支部70余名成员参加了本次主题党日活动。会议由支部书记杨婷主持。

活动现场

活动伊始，由陈世南老师对支部发展工作进行指导发言。他指出，我们支部队伍十分庞大，支部发展需要确定好目标，提出打造与支部专业相结合的支部特色，为支部的未来发展提供思考方向；此外，陈老师在政治学研究生党支部纪律、制度方面也作出了明确的规定，如支部纪律要恪守考勤、党员发展要公平公正、党员选拔要优中选优等。

陈世南老师指导发言

接着，由孔静琳同志带领大家学习政府工作报告，从2021年政府工作内容、2022年经济社会发展总体要求和政策取向及2022年政府工作任务三方面展开了具体的学习，详细介绍了政府工作报告的内容。通过集中学习2022年全国两会精神后，在场的党员对党和政府的责任与担当都有了更加深入的认识和体会，对祖国未来的发展更有信心。

在第三部分，由政治学研究生党支部书记杨婷传达学院党委2022年工作要点及介绍本学年支部工作安排。

支部书记杨婷发言

  第四部分由政治学研究生党支部成员针对两会热点问题进行讨论，第一个热点问题选取了网络环境整治。全国人大代表李东生提出应当要加大网络暴力处罚力度，全国政协委员魏世忠建议要将严重网络诽谤纳入公诉。针对这个话题，支部成员发表了自己的看法：

龙彬同志结合《乌合之众》中的观点认为网络领域也需要受到国家法律的管辖，完善和运用法律严惩网络暴力一直在路上。

顾柏年同志认为对于网络暴力的管理仍有一定的欠缺，因此我们有必要加强对于网络暴力的惩罚。同时也认为国家也应当加强对于不同行为主体的伦理道德规范的教育引导作用，以更好地遏制网络暴力泛滥的趋势。

刘泽琨同志从网暴治理和网暴入诉的难点上进行分析，提出了两个现实性的问题：何为严重的网络暴力？严重的标准应如何界定？网络暴力权责难以厘清、亟待我们解决的困境有很多，如果网暴事件能被法律机关接受处理，在为实现真正实名制的社交网络里又应如何取证？

曹懿夫同志表示要思考“网络暴力”背后更加深层的问题——“网络空间治理”问题。这几年我国也确实开展了轰轰烈烈的“清朗行动”来治理我国的网络空间，但我国网络空间治理依然存在很多问题，从“法律”方面看网络空间，“法”意义上的网络空间必须有配套“法律”来规定网络空间中的治理主体、平台经营主体和使用主体的权利和义务；从“主权”方面看网络空间，“法”意义上的网络空间的主权问题更多体现在“技术”方面，我国必须大力发展网络相关科技。

第二个热点话题是打击拐卖，全国人大代表潘越提出了要对拐卖妇女知情不报者进行追责，全国政协委员刘红宇建议对被拐卖妇女的婚姻关系出台司法解释，在最大程度上保护其合法权益，针对这个话题，支部成员也发表了自己的看法：

赖子龙同志结合今年“两会”的“一府两院”的《工作报告》以及人大代表、政协委员的提案，表示打击妇女儿童拐卖应做好以下几个方面：一是加大对拐卖妇女儿童行为的刑罚惩处力度，实行买卖同罪。二是加强相关部门在拐卖妇儿事件中的责任落实。三是在全国范围内开展专项行动，加强妇女儿童失踪历史积案的清查摸排。

徐瑞钰同志认为我们需要看到，随着科技进步和人民群众社会意识的提升，打拐案件的发生率每一年都在下降，但我们同时也要认识到有一些地区的人们对于拐卖妇女儿童的意识仍然不是那么强。公众对打击拐卖的认识不够，所以说我们应当要提高这一种防范意识，促进拐卖案件的尽早侦破。

黄鑫同志表示随着丰县铁链女事件在互联网的发酵，打击拐卖问题引起了社会各界人士的关注，同时我们也要明白对于一项社会问题的解决不仅要靠司法方面，也离不开社会方面。我们可以发现很多拐卖案件的受害者很多都是生理或智力方面有残障的妇女，而且也多是原生家庭的“主动卖”，并非是“暴力拐卖”，所以打击拐卖离不开社会保障制度的完善。最后我们相信在司法、社会保障和社会多方面的努力下，一定可以解决拐卖问题，达到“天下无拐”的局面。

李超同志从拐卖妇女提案中的司法解释中给予自己的理解，他认为法律即使再完备，也难以避免“法律漏洞”现象，人们对规则的含义有可能从不同的角度进行理解，在法律存在着漏洞的情况下，司法解释就发挥着填补漏洞的作用。打拐不仅仅要保持高压严打的态势，建立完善好所涉及的法律规范和法律保障。除了立法及司法的问题，还应关注基层执行、经济发展、社会观念、舆论关注与监督等方面。

龙彬同学进行分享

赖子龙同志进行分享

在会议尾声，颜海娜老师对本次活动进行了总结，并对政治学研究生党支部的发展工作进行了指导。颜老师首先肯定了本次党日活动开展的意义，认为这种形式的活动能够培养学生的社会责任感、历史责任担当，让支部成员对社会热点问题有所了解。同时在对舆论热点问题的讨论上，颜老师给出了自己的建议。她认为对于社会现象的讨论可以超越立法、司法的角度，结合专业特色进行思考，如可以从治理的角度出发、也可以从国际视野的角度看其他国家的做法等，并针对焦点问题深入实际作研究，推进已有知识的增长。她还指出在研究生阶段，需要培养基于证据讲话的思维。同时，陈世南老师也指出学习的重要性，强调通过此类型的活动能培养大家对政治事件的研究性思维，对学生未来就业有一定的帮助，对于构建学习型党支部也有重要的意义。

颜老师发言总结

与会成员合影留念